Памятки (добрые советы) для читателей

Памятка 1 КАК ПЕРЕЛИСТЫВАЮТ КНИГУ НЕЗНАКОМУЮ КНИГУ просматривают неторопливо и внимательно. Ее кладут на ладонь правой руки, а левой перелистывают от начала к концу. Рабочий палец — большой. Для удобства его кладут по центру страницы (там, где напечатан ее номер). Читать дальше …

«Основы библиотечно-библиографических знаний». 5 класс

Молодые библиотекари всегда испытывают определенные трудности при планировании библиотечных уроков на год. Комплекс уроков должен быть таким, чтобы дети действительно усвоили основы библиотечно-библиографических знаний, могли свободно, самостоятельно “плавать в библиотеке”. А не так, когда один раз в год, в одном Читать дальше …

«Следствие ведут Знатоки»

 «Следствие ведут Знатоки» Библиографическая игра для учащихся. 7—9-х классов Итог занятий по освоению справочно-библиографического аппарата (СБА)  ОФОРМЛЕНИЕ: На столах разложены пап­ки-скоросшиватели, пронумерованные от 1 до 13, на каждой написано название “дела”. В пап­ку подшит лист с “делом”. Ключевые слова в тексте Читать дальше …

Этимологические словари

Этимологические словари             В   этимологических   словарях   объясняется   происхождение слов. Из них мы узнаем, как образовалось слово, каков его мор­фемный состав, с какими другими словами русского и иных язы­ков оно связано. Если слово заимствовано, то определяется, Читать дальше …