Весна давно вступила в свои права: солнышко светит, птички поют, рыбки танцуют, а учебный год подходит к концу. В такую благодатную пору, казалось бы, живи да радуйся, но всякие контрольные и зачеты упорно отвлекают от этого важного дела. Чтобы учеба не была в тягость, человечество придумало шпаргалки.
Немного истории
Письменность появилась около пяти тысяч лет назад. Приблизительно тогда же люди начали ходить в школу. Занятие это считалось настолько важным и серьезным, что за малейшую провинность ученику в лучшем случае просто надирали… уши, а в худшем — отрезали их вместе с головой. В те далекие добрые времена школяры на чем только не писали. Так, древние греки выводили свои знаки на деревянных дощечках, покрытых воском. Этот материал, как известно, от жары растекается, и поэтому античные ученики проливали крокодиловы слезы, доказывая преподу, что «домашку» они сделали, а она взяла… и растаяла. В шумерских школах такая отмазка не прокатила бы, ведь писали там на глиняных табличках и называлось все это клинописью. Тамошние ученики становились настоящими атлетами, таская на каждую контрольную по паре «шпор»-кирпичиков. В темном средневековье шпаргалить могли только самые мажористые школяры: ведь в качестве бумаги использовались особо выделанные телячьи или козьи щкуры, именуемые пергаментом. Этот материал был столь дорог, что за одну «животную» книжечку отдавали большой участок земли вместе с домом.
Сейчас сделать шпаргалку-подстраховку в состоянии каждый ученик, что нас и радует.
Какова же современная «шпора»?
Классическая шпаргалка — длинная, как рулон, бумажка, испещренная неведомыми письменами, выполненными капиллярной или гелевой ручкой и сложенная гармошкой.
Менее известный вариант — «гармошка» разрезанная и скрепленная степлером в маленькую полезную книжицу.
Такие шпаргалки обычно рассовываются оптовыми партиями по карманам или манжетам и извлекаются по мере необходимости. Однако есть еще тысячи оригинальных способов, как и где разместить «свои знания», чтобы никакой препод не догадался.
Рассмотрим чулочно-носочный вариант. Шпора-гармошка засовывается в ботинок и извлекается оттуда секунд на пять, пока ты, типа, ищешь ручку. Кстати, информацию можно при клеить и на подошву ботинок, и тогда весь класс (группа) будет у твоих ног.
Издавна девушки перед экзаменом исчиркивали себе все коленки доселе не известными формулами, а потом, как бы случайно, приподнимали юбку и… Способ хороший, но при нынешнем брючном засилии не очень подходит, тем более, что парни таким методом воспользоваться не могут (кроме разве что уроженцев Шотландии). Мы предлагаем более усовершенствованный способ. Выбрав билет, ты быстро садишься на свое место, прикрепляешь на ногу шпору и спокойно списываешь. Если дотошный препод очутился где-то рядом, просто закидываешь ногу на ногу.
Вспомни также про взаимопомощь. Прочитай классу лекцию о ее необходимости и уже тогда можешь нацепить шпору на соседа спереди. Если перед тобой очаровательная девушка, скрепившая свой роскошный хвост заколкой, наклей на ее заколки что-то хорошее. Ты якобы лицезреешь широкую спину товарища, пустую и необъятную, как его голова, не дрейфь, размести на ней богатейший материал! Скотч тебе в руки!
Если твои канцтовары еще не украшены великими законами электромагнитной индукции, тогда за дело. Карандаш, ластик и линейка расписываются обычным способом, а вот ручку лучше взять со стеклянным корпусом. Стержень обертываешь бумажкой в один слой (это важно), где все крупно и разборчиво написано, и собираешь писательский инструмент вновь. Не забудь также облагородить калькулятор, тетрадку и даже родную парту. Нет, писать на ней для будущих поколений я не советую: испортишь госимущество, учитель тебя рано или поздно вычислит, и потом, такая операция занимает слишком много времени. Безо всяких мучений ты просто закрепляешь готовую шпору на внутренней стороне парты.
Помнишь, в одном фильме хитрый студент воспользовался рацией при ответе на билет, где была еще и задача. Получил он тогда за это свой законный «неуд», но нынешнее поколение учащихся это уже не смущает. Все больше школяров и «голодных» студентов обзаводятся сотовыми и пейджерами, наивно надеясь на помощь умной техники в самый тяжелый момент. Спешу многих огорчить. Сейчас преподы очень отрицательно относятся ко всяким звонкам и звоночкам на экзамене. Более того, информацию ты получишь на русском языке и еще долго будешь гадать, что такое «це два аш пять о аш, на арккосинус альфа с пи — пополам».
Слов нет, шпоры — это хорошо, даже замечательно, но как же ими пользоваться, чтобы не быть пойманным с поличным?
Во-первых, садись за парту, начиная со второй и до предпоследней парты включительно.
Во-вторых, отпрашивайся в отхожее место и там, совмещая два или даже три важных дела, в спокойной обстановке изучай свои записи.
В-третьих, если на все твои просьбы сходить в известную комнату тебе ответили суровым отказом, читай свои записки в кабинете. При этом не спускай глаз с препода, но веди себя совершенно спокойно и уверенно, будто списывать — твоя прямая обязанность.
В-четвертых, пусть о твоем вооружении знаниями знает как можно меньше людей. Суди сам(а): если все учебное заведение будет обсуждать твои героические подвиги по обдуриванию препода, он, случайно проходя по коридору, может услышать и вспомнить. Тогда — берегись.
В-пятых, делай все шпоры сам(а). Почерк понятней, плюс, может, что и запомнишь.
И последнее. Педагоги и психологи в один голос говорят, что изготовление шпаргалок — очень полезное и интересное занятие, способствующее усвоению знаний, но они же утверждают, что зачет надо сдавать честно, выучив весь материал, может, он вам еще пригодится.
Анекдот в тему:
Студенты первого курса честно учат тему.
Студенты второго курса, таясь, списывают с конспекта.
Студенты третьего курса открыто списывают с конспекта. —
Студенты четвертого курса все скатывают с учебника.
Студенты пятого курса на экзамене подходят к преподу с учебником и спрашивают: «Ну, что, где здесь можно списывать?»
Вера Черенева.